Convocatoria Seminarios ”Coeducando”

Comienzan en septiembre los dos nuevos seminarios de este curso 2010-2011. Ánimo porque la experiencia de años anteriores ha sido muy interesante:

1. Seminario «Coeducando» . Para centros que ya han participado en los seminarios anteriores.

Las jornadas de apertura de este  seminario serán los días 22 y 23 de septiembre en Pamplona.

Este año  contaremos con la participación de  Amparo Tomé y   Elena Simón para las ponencias marco.  Con Fernando Oregi presentaremos el programa de trabajo para este curso. Más adelante participará Marian Moreno nuestra

ya habitual colaboradora. Este año se incorporan en la coordinación de coeducación Amelia Arregui y Josema Blanco.  

Presentaremos las maletas lectoras, nuestro blog y  haremos un pequeño – o grande- reconocimiento para las Mejores Prácticas «Coeducando» del curso pasado. ¡Os esperamos!  

 2. Seminario » Igualdad, coeducación y competencias básicas: diagnóstico inicial y práctica docente.»

Para nuevos centros.

Las Jornadas de apertura de este seminario serán en Pamplona en el Departamento los días 27 y 28 de septiembre y en el CAP de Tafalla el día 30 de septiembre. El resto de la formación se impartirá en cada uno de los cinco CAP en los que se haga grupo.

Contaremos con la participación de Marian Moreno y Elena Simón para las ponencias marco y presentaremos el programa del  seminario

Este año además del diagnóstico, comenzaremos a trabajar sobre la práctica coeducativa desde el segundo trimestre. 

¡Animaros! La condición mínima : crear un pequeño grupo en el centro y contar con el apoyo y visto bueno de la dirección. 

El resto de las sesiones de formación continuarán en cada CAP como hasta ahora.

Los seminarios forman  parte del Plan de Formación del Profesorado en cuya página podréis consultar el Programa definitivo en cuanto comience el curso.

Prestar atención pronto ya que las inscripciones deben realizarse durante la primera quincena de septiembre.

Esperamos de verdad que estas jornadas sirvan para avanzar, conocer y reconocer experiencias coeducativas entre los centros participantes. Iniciamos un curso en el que avanzaremos con más solidez, más fuerza y más reconocimiento.

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